El curso ya ha finalizado y para despedirnos hemos preparado este fantástico cartel para decorar el pasillo.
Esperamos que juguéis, disfrutéis y aprendáis mucho este verano. ¡Nos vemos a la vuelta!
Canción para Halloween (en Inglés)
Spooky spooky - very spooky
Oh no! It's a monster
Spooky spooky - very spooky
What's that? It's a witch
Spooky spooky - very spooky
Watch out! It's a vampire
Spooky spooky - very spooky
What's that? It's a ghost
Spooky things doing a spooky dance (x 2)
Aaah aaah aaah Wooo wooo wooo
What kind of spooky thing are you?
Spooky spooky - very spooky
Oh no! It's a black cat
Spooky spooky - very spooky
What's that? It's a spider
Spooky spooky - very spooky
It's a Jack O' Lantern
Spooky spooky - very spooky
What's that? It's a skeleton
Oh no! It's a monster
Spooky spooky - very spooky
What's that? It's a witch
Spooky spooky - very spooky
Watch out! It's a vampire
Spooky spooky - very spooky
What's that? It's a ghost
Spooky things doing a spooky dance (x 2)
Aaah aaah aaah Wooo wooo wooo
What kind of spooky thing are you?
Spooky spooky - very spooky
Oh no! It's a black cat
Spooky spooky - very spooky
What's that? It's a spider
Spooky spooky - very spooky
It's a Jack O' Lantern
Spooky spooky - very spooky
What's that? It's a skeleton
Rincón de pensar...
Además de los rincones de juego y actividad, también es importante dedicar una zona del aula el rincón de pensar. Los niños y niñas se sentarán en él cuando tengan que reflexionar sobre aquello que no han hecho bien o que deben mejorar para la próxima vez.
Cartel de otoño
A continuación os dejo el cartel de otoño que he preparado para decorar el pasillo durante esta estación.
Proyecto: Escritores e Ilustradores
Durante los meses de febrero y marzo tuve la oportunidad de realizar el Proyecto: Escritores e Ilustradores, con Cristina García Pérez, tutora del grupo de Infantil mixto (3 y 4 años) del CEIP José Martínez Tornel, de Patiño (Murcia).
El Poryecto tenía como propósito que los alumnos de Infantil crearan su propio cuento.
Durante los dos meses que duró el Proyecto aprendieron qué es un cuento, las partes que tiene un libro, quién es el autor y el ilustrador... Eligieron los personajes de su cuento, sus nombres, inventaron entre todos la historia, el título...
El resultado fue: Las letras desaparecidas, un libro ilustrado y escrito por los niños y niñas de 3 y 4 años.
A continuación os dejo una presentación con fotos del Proyecto. Pronto subiré el vídeo de la representación teatral que realizamos para concluir la experiencia.
Desde aquí quería darle las gracias a la seño Cristina, por haberme dejado colarme en su aula, y a la seño Carlota, por ayudarnos con el Proyecto y la obra de teatro. Y como no, a los niños y niñas del aula mixta, ya que sin ellos nada de esto hubiese sido posible.
Un abrazo a todos, nos vemos pronto!
Un abrazo a todos, nos vemos pronto!
Día Mundial de la Poesía y el Agua
El pasado 20 de marzo dimos la bienvenida a la Primavera; ayer, 21 de marzo, celebrábamos el Día Mundial de la Poesía; y hoy, 22 de marzo, celebramos el Día Mundial del Agua.
Estos tres día están muy relacionados entre sí, lo que nos permite trabajarlos juntos en el aula de Infantil.
Agua
El agua nos quiere,
el agua nos moja,
el agua nos limpia,
el agua nos lava.
El agua es la nube,
el agua es la fuente,
el agua es la lluvia,
el agua es la nieve.
Barcos en el agua,
peces en el agua,
plantas en el agua,
niños en la playa.
(Fuente: www.menudospeques.net)
Llegó la Primavera
La primavera
La primavera ha venido,
nadie sabe cómo ha sido.
Ha despertado la rama,
el almendro ha florecido.
En el campo se escuchaba
el "gri-gri" del grillo.
La primavera ha venido,
nadie sabe cómo ha sido.
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